Rhône-Alpes
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Les détectives de l’eau ...
Fiche Expérience... à la rencontre des petits habitants des rivières Après avoir relevé des paramètres de physico-chimie simples, armés de leurs filets et de leurs boites, les pêcheurs en herbe vont recueillir quelques arthropodes aquatiques en prenant soin de ne pas piétiner le milieu de vie de ces petites...
Voir aussi : bidiversité, Biodiversité, eau, Eau, Pollution / Nuisance - généralités, Rivière, Enfant, Adolescent, Scolaire, 69 Rhône
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Raconte-moi ton fleuve
Fiche ExpérienceCréé par la Maison du fl euve Rhône, «Raconte-moi ton fl euve» est un dispositif pédagogique d’échanges et de connaissances entre jeunes riverains du Rhône et d’ailleurs, prenant appui sur les NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication). Ils s’appellent Alassane, Mame...
Voir aussi : dispositif pédagogique, Eau, eau, Partenariat, Solidarité internationale, Adolescent, Collège, Lycée, 69 Rhône
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Enquête participative sur la salamandre
Fiche ExpérienceLe lien de cette espèce avec l’eau et les zones humides est un élément clé pour une prise de conscience des richesses et des fragilités du département de l’Ardèche, en ce qui concerne la ressource en eau. La FRAPNA Ardèche mène depuis trois ans un projet de sensibilisation sur la...
Voir aussi : Biodiversité, Eau, eau, Faune, Pédagogie / Education / Formation, salamandre, sciences participatives, Tout public, 07 Ardèche
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Créons une mare avec Naturama !
Fiche ExpérienceD’abord bien choisir le lieu d’implantation, creuser la mare et là heureusement qu’il y a le personnel des espaces verts. Déplier, tendre et fixer la bâche avec la terre, voilà qui prend forme. Un peu de cailloux, de menthe sauvage, des iris, des joncs, des nénuphars, les...
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Au fil de l’Ô en péniche
Fiche ExpérienceSéjours découverte entre Rhône et Saône A bord de la péniche de type Freycinet* « Vorgine et ma Découverte », l’association Péniches du Val de Rhône, ainsi qu’un collectif d’acteurs de l’éducation à l’environnement, se coordonnent pour accompagner les écoles sur des classes « eau, fleuves et...
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Leçons d'eau
Fiche ExpérienceIl existe beaucoup de manuels de vulgarisation appropriés à notre rapport à l’eau en Europe. Mais, les pays du Sud manquent toujours d’une vulgarisation scientifique qui prend en compte leurs traditions millénaires. Ces populations ont des difficultés à identifier scientifiquement les...
Voir aussi : Citoyenneté, eau, Eau, éducation populaire, manuel, Pédagogie / Education / Formation, Santé, Solidarité internationale, Tout public, 69 Rhône
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Sauvegardons les forêts alluviales
Fiche ExpérienceLes forêts et plaines qui bordent les cours d’eau constituent un paysage et un réservoir de biodiversité exceptionnel. Ces espaces permettent par ailleurs de contrôler les inondations en amortissant l’écoulement des crues et assurent le renouvellement des eaux souterraines et donc de l...Voir aussi : Aménagement / Cadre de vie, Biodiversité, eau, Eau, Nature / Patrimoine naturel, ripisylve, 38 Isère, Familial, Professionnel
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L’eau dans son environnement
Fiche Expérience« L’eau dans son environnement » : Un projet d'EEDD sur les cycles de l'eau qui s'est appuyé sur des outils permettant aux enfants d'être dans l'action et la visualisation : expérimentation et maquettes. Le projet a été mené par les enseignantes tout au...Voir aussi : Citoyenneté, Consommation, Cycle 1 (PS - MS), cycle de l'eau, eau, Eau, Nature / Patrimoine naturel, Cycle 2 (GS-CP-CE1), 38 Isère, Scolaire
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Visite d'un barrage et de sa centrale hydroélectrique
Fiche ExpérienceLe barrage et la centrale de Vallières (74) ouvre ses portes aux écoles de proximité qui souhaitent découvrir comment une rivière permet de produire de l'électricité. Les enfants sont d'abord accueillis en salle pour comprendre certaines notions indispensables à la visite du barrage-...
Voir aussi : barage, eau, Eau, Energie, gestion, Rivière, Enfant, Adolescent, Scolaire, 74 Haute-Savoie
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La mare du château... en panneaux
Fiche ExpérienceTout au long d'une année, les enfants d'une classe (CE2-CM2) explorent le patrimoine naturel d'une mare près du village : ils farfouillent, cherchent, observent, dessinent, jouent … Au programme : observation, détermination, croquis des petites bêtes peuplant la mare, mais...
