Tombe la neige

Thème

Eau

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Encadrement

exemple : nombre d'accompagnateurs

Durée de l'activité

0H45

Lieu

Extérieur

Auteur : Réseau Ecole et Nature - Collectif

Les flocons de neige tombent, les paysages se transforment, la neige évolue.

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

multiple

Objectifs

• Apprécier la diversité des flocons de neige. • Prendre conscience des changements du paysage sous la neige. • Mesurer les transformations de la neige .

Infos pratiques

Matériel

• Une carte noire et une loupe par participant • Une bêche • Un mètre.

Déroulement

1 - L’attrape-flocons • Distribuer des petites cartes noires et des loupes à chacun. • Recueillir des flocons et les observer à la loupe. • Observer chacun d’eux : ils ont tous 6 branches, mais sont tous différents. 2 - Devineige • Observer un paysage familier et les formes recouvertes par la neige. • Deviner ou imaginer ce qu’il y a dessous. 3 - Stratineige • Faire une coupe dans la neige, avec une bêche. • Identifier les différentes couches et comparer l’état de transformation de chacune d’elles. • Mesurer l’épaisseur des couches et comparer à quelques jours d’intervalle.

Conseils : • Prendre en compte la météo. • Veiller aux mesures élémentaires de prudence Compléments : • Voir activités Bâtir un igloo et La neige pas à pas...

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