Pressions

Thème

Eau

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Encadrement

exemple : nombre d'accompagnateurs

Durée de l'activité

1H30

Lieu

Extérieur

Auteur : Réseau Ecole et Nature - Collectif

Cette «force» de l’eau varie en fonction du débit : voici comment l’expérimenter.

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

Scientifique

Objectifs

• Comprendre et évaluer les variations de pression.

Infos pratiques

Matériel

• Un tuyau d’arrosage • Un point d’eau avec un robinet à l’extérieur • Un décamètre et un mètre.

Déroulement

• Essayer avec le pouce de retenir l’eau dans un tuyau : cette force est la pression. • Brancher le tuyau au robinet : l’ouvrir à fond (tous les autres robinets du bâtiment doivent être fermés). Tenir la lance parallèle au terrain et au niveau de la ceinture et ce tout au long de l’expérimentation. • Mesurer la distance depuis l’extrémité du tuyau jusqu’à l’endroit où l’eau tombe. • Ouvrir un deuxième robinet dans le bâtiment et reprendre le même processus. • Ouvrir d’autres robinets et mesurer la distance obtenue entre le tuyau et la retombée de l’eau à la suite de chaque nouvelle ouverture. • Faire la relation entre la longueur du jet, l’ouverture successive des robinets et la pression de l’eau.

Compléments : • Visiter une station de pompage, un château d’eau.