Attention, glace !

Fiche d'activité mise en ligne le ven 02 avr. 2010, par Equipe Ecole et Nature
Dernière modification le jeu 29 juill. 2010.
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Thème

Eau

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Nombre de participants

Activité individuelle

Encadrement

exemple : nombre d'accompagnateurs

Durée de l'activité

0H20

Lieu

Intérieur

Auteur : Réseau Ecole et Nature - Collectif

Quelques expériences pour mettre en évidence les propriétés de la glace.

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

Scientifique

Objectifs

• Connaître quelques propriétés de la glace.

Infos pratiques

Matériel

• Gobelets en carton ou en plastique • Récipients plus grands que les gobelets • Un congélateur • Un plat à tarte.

Déroulement

• Remplir à ras bord les gobelets et les mettre au congélateur pour fabriquer un bloc de glace. • Lorsque l’eau est gelée, observer le bord du gobelet : le volume de la glace est plus grand que celui de l’eau. • Remplir l’autre récipient aux 3/4. • Dégager le bloc de glace et le déposer dans le grand récipient. • La glace flotte : l’eau est moins dense à l’état solide qu’à l’état liquide, mais seul un huitième de la glace est immergé. • Faire l’analogie avec le danger des icebergs pour les bateaux. • Placer un cube de glace et un poids (un objet tenant en équilibre) dans un plat à tarte. Prévoir un autre glaçon témoin. • Le cube de glace fond plus rapidement et glisse sur la mince pellicule d’eau qui se forme à sa base. Le même phénomène fait fondre les glaciers et leur permet de glisser, formant les paysages glaciaires caractéristiques.

Compléments : • Voir les activités cycles de l’eau

Liens vers d'autres fiches d'activité

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